Oltre la cattedra

Benvenuti in uno spazio nato dall'idea che l'apprendimento non si esaurisca tra le mura di un'aula e che le grandi domande sull'esistenza non appartengano solo ai libri impolverati del passato.

Questo blog nasce per connettere tre mondi apparentemente distinti, ma profondamente intrecciati: la Scuola, la Psicologia e la Filosofia.

Perché non si può parlare di educazione senza capire come funziona la mente umana, e non si può comprendere la psicologia senza interrogarsi sul senso delle nostre azioni e della società in cui viviamo.

Che tu sia uno studente in cerca di risposte, un insegnante alla ricerca di nuove prospettive, un genitore o semplicemente un lettore curioso di capire il presente, questo è il tuo spazio per pensare, dubitare e crescere.

Prendi una tazza di caffè, lasciati provocare dalle idee e buona lettura!


Il dilemma del porcospino: quando la vicinanza fa paura

Tra le metafore più affascinanti della filosofia c'è il dilemma del porcospino, ideato dal filosofo tedesco Arthur Schopenhauer e successivamente ripreso da Sigmund Freud per descrivere alcuni aspetti delle relazioni umane. Nonostante sia stato formulato oltre un secolo fa, questo concetto continua a essere sorprendentemente attuale e aiuta a comprendere le difficoltà che spesso incontriamo nei rapporti con gli altri.

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Zerocalcare e il racconto delle fragilità contemporanee: un viaggio psicologico tra Strappare lungo i bordi e Questo mondo non mi renderà cattivo

Negli ultimi anni Zerocalcare è riuscito a conquistare un pubblico vastissimo non soltanto grazie alla sua ironia pungente e al linguaggio diretto, ma soprattutto per la straordinaria capacità di raccontare il mondo interiore delle persone. Le sue opere, infatti, non si limitano a descrivere eventi o situazioni quotidiane: scavano nelle emozioni più profonde, nelle contraddizioni dell'animo umano e nelle difficoltà relazionali che caratterizzano la società contemporanea.

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Comprendere le emozioni per migliorare il clima in classe

Negli ultimi anni la ricerca pedagogica e psicologica ha messo in evidenza un aspetto fondamentale del processo educativo: non si apprende solo con la mente, ma anche con le emozioni. Il clima emotivo che si respira in classe influisce in modo significativo sulla motivazione, sull’attenzione, sulla memoria e, più in generale, sul successo formativo degli studenti.

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